胡宇霖（右）带着两个徒弟在高速公路上开展养护工作。

　　福州 10月23日经常奔波忙碌在省高速公路养护线上的胡宇霖，今年成了一名导师，这要从省高速公路养护公司今年7月起推出的“师带徒”人才培养模式说起。记者昨日了解到，该人才培养模式首批共配对产生7个“师徒”组合，29岁的胡宇霖正是7名导师之一。

　　“我们不仅要传承技术经验，还要传承生产管理经验，打造一支能力更强、综合素质更高的人才队伍。”说起推出“师带徒”人才培养模式的初衷，省高速公路养护公司相关负责人这样说道。事实上，除了打造人才队伍，今年以来，该单位持续推进“六好”（好班子、好队伍、好路子、好机制、好环境、好阵地）党建模范示范点建设，激发企业活力，示范效应正在逐渐显现。

　　传承好经验 省高速养护线有了“导师”

　　“肯定有帮助。”说起“师带徒”人才培养模式对自身的作用，作为公司的新进员工，黄豇森毫不犹豫地回答道。

　　黄豇森是省高速公路养护公司桥梁施工组的一名项目施工管理员。结合“师带徒”人才培养模式开展以来的个人体会，黄豇森坦言，导师发挥着“引路人”的作用，对于新进员工的成长有着积极影响，“导师会帮助你了解公司的规章制度，还会向你传授技术经验，规避一些业务操作中容易出现的错误。”

　　据了解，此次“师带徒”人才培养模式产生的7名导师，由省高速公路养护公司精挑细选确定下来，要求是具备丰富的实际生产管理经验和较深理论知识的技能型管理人才。而尽自己的努力，帮助徒弟们更快地成长，被新晋导师们视为责任。

　　黄豇森的导师高剑鑫告诉记者，作为一名项目技术人员，掌握项目施工工艺及技术十分重要，他在指导过程中也有所侧重，“因为我们从事的业务主要是桥梁病害修复，具体实践当中，要指导新进员工对桥梁病害有清晰的认识，并教授处理病害的方式方法。”

　　“师带徒”人才培养模式正在省高速公路养护公司推行，会达成怎样的效果？受访导师也表达了自己的愿望。胡宇霖说，高速公路路面养护涉及摊铺面、铣刨面等多道工序，他希望新进员工在“师带徒”人才培养模式下，通过学习老员工的丰富经验，提高个人综合能力，能够“不局限于精通一道工序的施工，而是有大局的眼光，熟悉各工序操作施工技巧，能独当一面”。

　激发新活力 党建模范示范点建设显效应

　　据了解，此次推行“师带徒”人才培养模式，是省高速公路养护公司打造人才队伍的一个重要举措，在加快成长型人才培养力度的同时，进一步激发了企业人才队伍的内在动力，持续提升企业的技术水平和技能水平。

　　高剑鑫说，“师带徒”人才培养模式在培养徒弟的同时，也在不断提升导师的学习能力。刘林荣是省高速公路养护公司第一项目部的负责人，他在受访时表示，“师带徒”人才培养模式，促成“师”与“徒”的双向良性互动，最终增强的是企业的人才实力。

　　搭建“师带徒”的人才发展平台，打造一支好队伍，这只是省高速公路养护公司在“六好”党建模范示范点建设工作中的一个缩影。

　　如今在省高速公路养护公司，随着“六好”党建模范示范点建设工作的开展，员工可以在党员活动中心、党员书屋、劳模工作室等平台学习交流，“6432工地党建体系”和“送党课到工地”两个党建项目品牌，将党建工作延伸到项目工地，一线员工在项目工地就能分享党建成果……

　　发展的同时不忘保护环境，省高速公路养护公司在“六好”党建模范示范点建设工作中，始终将“好环境”建设视为党建工作的重要一环，持续开展、提升公司南屿基地的生态建设，争创全省高速公路系统“三十佳”生态所站，履行保护环境的社会责任，展示“高效清新阳光幸福”的福建高速公路养护形象。